A PARTIR DEL 01 DE ENERO

A partir del 01 de enero este blog pasa ha ser http://tallertécnicasdeestudiolasalle.blogspot.com

COMUNICADO

Todos los exámenes finales por disposiciones generales, no se entregarán a los alumnos, éstos quedarán archivados en la dirección para cualquier información posterior a los padres de familia.

Si se le hace llegar al alumno el conocimiento de su nota, así como los alumnos que pueden pasar a recuperación pedagógica de vacaciones el próximo año.

De todas maneras el día sábado 19 se publicara en este blog la lista de alumnos que irán a vacacional por áreas.

MAÑANA
es exámen de Inglés, les recuerdo que tiene mucha importancia para aprobar el área total de comunicación. Practicar y estudiar por favor.

DISTINGUIR EL SUJETO Y PREDICADO PARA EL EXAMEN DE COMUNICACIÓN MAÑANA

Una oración es un conjunto de palabras que tiene sentido por sí misma y transmite un mensaje. Comienzan con mayúscula y terminan con un punto. Generalmente, las oraciones están formadas por dos partes o miembros llamados sujeto y predicado. En algunas oraciones se habla de un sujeto pero no aparece en la oración. Aunque no aparezca, la oración es bimembre y al sujeto se lo llama sujeto tácito.

Sujeto:

Si se expresa en una oración qué hace un ser, dice o lo que le sucede, lo lógico es que en la frase se haga mención de la persona o cosa que realiza esa acción. Esa persona, animal o cosa que realiza la acción es el sujeto.

El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la acción del verbo. (Ver Clasificación del sujeto)

Predicado:

Es lo que se dice del sujeto. En él siempre esta presente la forma verbal (uno o más verbos).

Núcleos del sujeto y del predicado

El núcleo tanto del sujeto como del predicado corresponde a la o las palabras más importantes que contiene.

Siempre el núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre.Siempre el núcleo del predicado es la forma verbal (uno o más verbos).

PARA EL EXAMEN DE COMUNICACIÓN

Hace algunos días se publicó el balotario de comunicación, se le agrega los siguientes temas:

- preposiciones.
- Uso de la c, s, x.
- Clases de textos.
- Uso del guión o raya.

Tener en cuenta que comunicación se estudia cuando más practiquemos los diversos temas a desarrollar.

ORACIÓN PARA ESTA ÚLTIMA SEMANA

Señor Jesús, en tu infinita misericordia
recuerdanos siempre tu presencia dentro de nuestro ser
para que el día a día podamos respirar tu amor
en el buen desempeño de nuestras actividades
siendo solidarios, amables, respetuosos, amigo(a)s

AMEN

MAÑANA EMPIEZA BIMESTRALES

Estudiemos, practiquemos, hagamos resumen, resolvamos los cuestionarios. Ya es la última semana, falta poco.
Pero quiero recordarles que evaluar, no es evaluar en una semana, sino evaluar es evaluar todo el proceso de aprendizaje del alumno.

MISA DE NAVIDAD ESTE DOMINGO

I N V I T A C I O N

Hoy se llevó esquela para la invitación de la misa de navidad de educación primaria este domingo, después de la misa pasar al salón correspondiente para el compartir.

TAREAS

Se hizo balotario de CTA para que los alumnos resuelvan en su cuaderno y estudien de ello para este lunes.

CUENTO PARA EL ALMA

¿SOY PERFECTO?

Érase una vez un hombre apasionado por la ciencia que buscaba afanosamente una fórmula para reproducirse a si mismo, pues era tal su vanidad y su soberbia que pensaba que el mundo necesitaba mas personas exactamente iguales a él.

Después de muchos fracasos por fin obtiene su fórmula mágica y logra hacer 10 copias de si mismo, tan pero tan perfectas que resultaba imposible distinguir el original de la reproducción.

Estaba muy orgulloso de su obra, pero necesitaba algo mas para vanagloriarse, deseaba que todos se enterasen del resultado de su trabajo. Piensa unos instantes y decide llamar al anciano mas sabio del pueblo, un Maestro kabalista muy conocedor del alma y la personalidad humana.

Dos horas antes de que llegue el Maestro, el científico comienza a preparar el escenario para la demostración. Dispone las 10 figuras, una al lado de la otra, dando a cada una los últimos retoques y luego se coloca entre ellas.

Al llegar el Maestro y ver las figuras tan iguales queda perplejo, realmente no podía distinguir cual era el original. Observó concienzudamente cada figura y no lograba hacer ninguna distinción. Medita un momento, se aleja unos pasos de las figuras y dice:

“Señor, realmente usted debe ser un genio para haber logrado reproducciones tan perfectas de si mismo. Sin embargo he notado que su obra tiene un pequeño y casi imperceptible defecto”

El científico pegó un salto saliendo de entre las figuras y gritó: “Un defecto, ¡imposible!, donde está ese defecto”

“Justamente ahí”, respondió el Maestro, señalando al científico con su dedo

INDICACIONES
Empiecen a trabajar el libro la ultima ficha (Olimpiadas matemáticas) para que les sirva de práctica. Entre hoy y ayer llevaron 4 prácticas de matemática, trabajen con sus hijos en las fallas que presentan estos al realizar sus operaciones o problemas.
Terminen de trabajar en el cuaderno de comunicación el ejercicio.