TRABAJAR CON ORDEN

Trabajar con orden es importante para realizar las cosas bien, este orden se emplea desde un cuaderno ordenado, letra ordenada, hábitos de estudios ordenados.


AGENDA
El día de mañana habrá exámen mensual de inglés. A la vez también habrá práctica calificada aunque no toca de C y A con referencia al último tema que es boca y dientes.
Estudien por favor para mañana.
Gracias

EMPEZAMOS LA SEMANA

LUZ DEL PEREGRINAR

Brillante Luna
de la nueva evangelización,
que con tu fulgor
iluminas la noche
por la que tantos
deambulan sin rumbo
en el mundo de la "cultura de muerte",
alumbra todo humano caminar
con la luz del Señor Jesús
que sin igual sabes reflejar.
Amén


Consideraciones
Esta semana no habrán tareas, solo si es que les falta terminar el trabajo del día.
Para mañana examen de comunicación, tener bien presente el sustantivo, clases, ejemplos. Ver el canal que utilizamos al comunicarnos.

CAPACIDADES DE ÁREA PARA ESTE I BIMESTRE

EN COMUNICACIÓN

· Escribiendo cuentos e identificando los elementos de la comunicación

· Produciendo textos instructivos a partir de un plan de estructura previo

· Redactando mi autobiografía respetando la coherencia del texto

EN MATEMATICA

• Empleando los conjuntos en nuestra vida cotidiana.”

• Conociendo los números naturales hasta el 999 999 y sus relaciones.”
• Utilizando las operaciones con los números naturales en la resolución de problemas de nuestra vida diaria.”

EN CIENCIA Y AMBIENTE

• La célula animal, función, partes, característica.
• El aparato digestivo, órganos y funciones.
• La boca y la importancia y funcionalidad de los dientes.
• La nutrición heterótrofa.
• Enfermedades del aparato digestivo
• Higiene y prevensión.

EN PERSONAL SOCIAL

• Ser persona.
• Valores en general.
• crítica y autocrítica.
• Mis virtudes y defectos.
• Me reconozco, mi familia, mi sociedad.
• Los problemas donde vivo, soluciones.
• Cuido mi cuerpo y mi mente.
• El osio y recreación. ¿Cuándo?
  

TERMINAMOS EL PRIMER MES

Terminamos este viernes nuestra cuarta semana académica. Terminamos el primer mes. Por ello las evaluaciones empezamos la próxima semana con el rol que anteriormente ya les escribí.

Las máximas recomendaciones es que se preparen, practiquen, lean.

En agenda

Estamos llevando una buena tarea para reforzar matemática, haciendo las págs. 57 a la 63.

En comunicación hicimos una práctica del sustantivo más algunas páginas del libro. Este lunes deben traer ambas cosas para su revisión mensual.

Hoy llevan una práctica de comuncicación para ser firmada.

No se olviden que hoy tenemos reunión de padres de familia por el motivo de la primera comunión.

Hoy 7.00 pm en el teatro del Colegio

Gracias.

El día de mañana en el blog estaré detallando los contenidos de cada área.

Prepárense.

PRIMERA COMUNIÓN

Se cita de caracter de urgencia a la primera reunión de padres de familia con motivo de celebrarse en el presente año la primera comunión de sus menores hijos. Esta reunión se efectuará el día de mañana a las 7.00 pm en el teatro de la institución, cito en el tercer piso del pabellón de secundaria.

Seguros de contar con su presencia
Quedo de Uds.
Atentamente en Cristo y María

Prof. Gonzalo


Nota. No hubo tarea, pero les recuerdo que mañana es el examen de Ciencia y Ambiente, además que hoy se llevo un paso escrito de matemática.

CRONOGRAMA DE EXAMENES MENSUALES

Lunes 30 PERSONAL SOCIAL

Martes 31 COMUNICACION

Miércoles 01 INGLES

Juéves 02 MATEMATICA

Viérnes 03 CIENCIA Y AMBIENTE

Algunas consideraciones:

Los alumnos pueden acceder a la pág www.supersaber.com/digestivo.htm

para ampliar más el conocimiento del aparato digestivo, que este viernes tendremos exámen.

El día de hoy se trabajó fichas de Resolución de problemas. Trabajar y practicar en casa.

El exámen mensual de Personal Social se desarrollará este lunes. Dar lectura a las págs del libro que se han desarrollado, como a los ejercicios del cuaderno.

UNA MAYOR PREOCUPACIÓN

El día de hoy seguimos trabajando en Matemática: intersección, unión y diferencia de conjuntos. Lamentablemente no me están captando la idea, por ello que muchos de mis alumnos se confunden y me están sacando malas notas.

Lo que quiero: que me distingan bien entre intersección, unión y diferencia; cómo se gráfica y ¿Qué se colorea?

Eso es importante.

Mis alumnos hoy están llevando dos prácticas, mañana tomare la recuperación de las dos prácticas de hoy.

Por favor papás firmarlas y archivarlas en el folder de pruebas. Mañana reviso

No hay más tarea.

ORACIÓN: GRACIAS POR IR A LA ESCUELA

Querido Jesús:te doy gracias por poder ir a la escuela,y te pido por todos los chicos que no pueden hacerlo.

Ayudame a estudiar mucho y aprender cada día más. Quiero ser un buen

compañero,preocuparme por los demás,ayudar a todos, compartir con ellos mi tiempo, mi alegría y mi cariño.

Te pido por mis maestros dales mucha fuerza y alegríapara que nos enseñen con paciencia y mucho amor.

Danos tu fuerza Señor para hacer un mundo dondetodos puedan estudiar y aprender.

TAREAS EN LA AGENDA DE HOY

Desarrollar el cuestionario trabajado en el cuaderno. Las respuestas que no sean cortas. También hay trabajo en el libro págs. 19 y 20

Para este viernes, terminar el trabajo de CTA. Además evaluación, es decir estudiar todo acerca de la digestión, la boca y los dientes.

Estar practicando siempre comprensión lectora.

En matemática siempre dar un repaso de intersección, unión y diferencia para mañana, no se olviden de que había ficha.

Los alumnos varones que quieran participar en el campeonato interno de 4to, 5to y 6to grado, será este sábado a las 12.30 pm confirmar su participación. Gracias.

TERMINAMOS LA TERCERA SEMANA

Queridos papás nos encontramos terminando la tercera semana. Estamos caminando de menos a más, especialmente en las áreas de comunicación y matemática. Después de esta cuarta semana, vienen los exámenes mensuales.

Hoy no pude recoger los libros del plan lector, el motivo fue que tuve visita del departamento psicopedagógico que en esta semana ha estado tomando evaluaciones. Hoy fue la tercera visita y estuvieron con nosotros 1 hora. El motivo es que se están trabajando con los chicos para saber en que nivel se encuentran en o frente al área de matemática y comunicación. Los recoregé los libros el día lunes.

Se están dejando tarea en Ciencia y Ambiente, dibujar o pegar una figura con relación al aparato digestivo.

En matemática se entrega otra ficha para el cuaderno como tarea.

Traer el cuaderno de Comunicación este lunes aunque no toque en el horario.

Gracias

LAS TAREAS - LAS TAREAS

¿Para que sirven las tareas? me preguntaron hoy así que hice la siguiente reflexión:

• Las tareas promueven el aprendizaje, incrementa el tiempo de estudio; proporciona oportunidades para preparar, practicar y realizar más ejercicios; contribuye a mejorar las habilidades intelectuales.

• Promueve la iniciativa e independencia para el uso de bibliotecas y otros recursos de aprendizaje como Internet; habilita a los estudiantes para planificar y organizar su tiempo; desarrolla buenos hábitos y autodisciplina; impulsa a los estudiantes a responsabilizarse por su propio aprendizaje.

• Fortalece los vínculos entre hogar y escuela porque anima la participación de los padres; desarrolla oportunidades para el diálogo; permite conocer el currículo de la escuela; los deja involucrarse más con las tareas de sus hijos, mejora la relación entre padres, estudiantes y maestros.

Pero una cosa, no necesariamente debe de haber tarea, porque la finalidad misma es que el alumno se acostumbre a tener hábitos de estudio, busque un espacio, lugar donde se sienta cómodo y que pueda trabajar independientemente todos los días... preparándose.

La tarea de hoy
En matemática terminar el ejercicio del cuaderno y hacer la ficha que se ha mandado
Terminar la ficha de personal social
Terminar de hacer el relato familiar.

BIENVENIDOS PAPAS QUE RECIEN SE INTEGRAN A NUESTRO BLOG

Queridos papás hoy hice nuevamente una invitación por intermedio de sus hijos para que visiten este blog.
¿Qué es un blog?
Blog, weblog, bitá… sin duda una palabra de moda, uno de esos términos que de la noche a la mañana hemos comenzado a ver repetido en todas partes. Aunque aparecieron a finales de los años 90 y podemos considerar el 2004 como su año de explosión en la internet anglosajona, no ha sido hasta los últimos meses del 2005 cuando el fenómeno ha eclosionado definitivamente en el mundo hispanohablante.

Pero ¿qué es exactamente un blog? ¿Qué lo distingue de cualquier otro tipo de sitio web? Sin ánimo de erigirnos en repartidores de “carnets de blogger” podemos resumir que un weblog es una publicación online con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

¿Y eso es todo? ¿Un formato de página y unos cuantos enlaces? ¿Qué hace de los blogs el fenómeno más interesante de la web en los últimos años entonces? Alrededor de un blog se forma una comunidad de lectores. Así, nuestro blog es exclusivamente de nuestro salón, el cuarto c de primaria de nuestro querido colegio La Salle de Lima.

Tareas de Hoy
Mañana traer el cuaderno de PS.
Terminar las tareas que se han empezado en clase con respecto al libro de las áreas de Matemática y Comunicación.

ALGUNAS RECOMENDACIONES

Queridos papás

Les informo que el día de hoy se entregaron dos prácticas, una de ciencia y ambiente y la otra la segunda de matemática, tienen que firmarlas y archivarlas en un folder. Siempre se revisará ese folder con las prácticas o exámenes firmadas.

Matemática y Comunicación son las dos áreas más fuertes del grados, sin menospreciar las otras áreas, pero el trabajo en estas dos áreas principales es fuerte, por eso a veces dejamos buena parte de tarea que no serán todos los días, por ejemplo el día de hoy se esta dejando trabajar el libro desde la pág. 42 hasta la 52. Ellos ya lo comenzaron en clase... Esto les servirá para que practiquen para otra práctica evaluativa del día de mañana que involucra lo que hemos estado trabajando más intersección y unión de conjuntos.

Poco a poco estaré agarrando el hilo en relación a los cuadernos, por favor, el cuaderno, letra que se entienda, limpio y ordenado, es lo mas que puedo pedir... verifiquen Uds. esto... algunos me estan haciendo lo contrario, cuando llegue la revisión podríamos tener problemas.

En comunicación practiquen mucho lectura con sus hijos, entonación, respeto por los signos de puntuación al momento de leer.

En relación al plan lector, en esta semana ya empezamos pero todavía no puedo recoger los libros, que ellos tengan cuidado de los mismos, los guarden bien en sus correspondientes mochilas, el viernes los recogo, para ponerles código y hacer la ficha de lectura.

Se trabaja esta pág. con la pág del colegio en SIEL, con referencia a la Salle, me gusta porque está especificado para que día es esa tarea o en referencia pronto de las felicitaciones o amonestaciones que son personales.

Muchas gracias por su colaboración y en especial por los papás que ya hemos entablado una conversación por correo, les recuerdo nuevamente que mi correo es gonefas@yahoo.es

Hasta mañana.

INICIAMOS UNA NUEVA SEMANA

Oración para el inicio de esta semana:

Querido Dios,

que la osadía de tu Espíritu nos transforme,

que la dulzura de tu Espíritu nos dirija,

que los dones de tu Espíritu nos capaciten para servirte

y adorarte ahora y siempre.
Por medio de Jesucristo, nuestro Señor.Amén.

¡Viva Jesús en nuestros corazones!

POR SIEMPRE

Actividades para la semana:

En esta semana empezaremos con el plan lector... ruego a todos, poder enviar los dos cuentos debidamente forrados y que esté bien detallado el nombre de su menor hijo(a).

En un folder deben ir colocadas las prácticas o evaluaciones escritas debidamente firmadas. Para su conocimiento se ha enviado hasta el momento una, la siguiente recién se mandará el día de mañana que viene pertenecer al área de Matemática, específicamente.

Hoy sólo hay tarea de Personal Social, debe terminar lo del libro hasta el término de la primera unidad. Para la siguiente clase traer algunos recortes de figuras ya sea de revistas o periódicos, el motivo es realizar un afiche.

Hoy hubo evaluación de Ciencia y Ambiente.

DOS RANAS EN EL HOYO

Un grupo de ranas viajaba por el bosque y de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo.
Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo. Cuando vieron cuán hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas que, para efectos prácticos, se debían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando desaltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas.Las otras ranas seguían insistiendo en que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Ella se desplomó y murió.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Una vez más, la multitud de ranas le gritaba que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera a morir. Pero la rana saltó cada vez con más fuerza hasta que finalmente salió del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le preguntaron: ¿No escuchaste lo que te decíamos?
La rana les explicó que ella era sorda, y pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
Ésta historia contiene dos lecciones:
La lengua tiene poder de vida y muerte Una palabra de aliento compartida a alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarle y finalizar el día.
Una palabra destructiva a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que acabe por destruirlos.
Tengamos cuidado con lo que decimos. Hablemos de vida a aquellos que se cruzan en nuestro camino. El poder de las palabras es tanto, que a veces es difícil de comprender que una palabra de ánimo pueda hacer tanto bien.
Cualquiera puede hablar palabras que roben a los demás el espíritu que les lleva a seguir en la lucha en medio de tiempos difíciles, en especial, es el individuo que se da tiempo para animar a otros.

AGENDA PARA HOY

Queridos Papás, el día de hoy sus hijos dieron la segunda práctica evaluativa de Matemática que trata de mejorar o recuperar la ultima nota o mantenerse en un buen sitial. El día lúnes se estará entregando la práctica calificada.

Para éste lúnes estudiar todo el cuaderno de CyA, sambiente que èsta área toca. se tomará dicha evaluación.

Gracias

Cualquier duda puede comunciarse al email gonefas@yahoo.es

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

La evaluación de los aprendizajes, es un proceso continuo y sistemático: mediante el cual se observa, recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades de¡ aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos pedagógicos.

La intencionalidad de nuestro Diseño Curricular, es que los estudiantes desarrollen al máximo sus capacidades intelectivas y los valores éticos, que procuren la formación integral de la persona. Las capacidades se desarrollan en forma articulada con los conocimientos que se adquieren a partir de los contenidos básicos; en cambio, los valores se manifiestan mediante determinadas actitudes. En ese sentido, el objeto de la evaluación son las capacidades y las actitudes, ambas constituyen las unidades de recojo y análisis de información que se expresan a través de criterios e indicadores de logro, que especifican y evidencian los aprendizajes que desarrollan los estudiantes.

La evaluación proporciona información útil para la regulación de las actividades, tanto de los docentes como de los estudiantes. Al docente le sirve para mejorar e ir adaptando su enseñanza a las necesidades de quienes aprenden: al estudiante, para que sea conciente de los aspectos a superar y las potencialidades que puede desarrollar; y a los padres de familia, para apoyar a sus hijos en el afianzamiento de sus logros y superación de sus dificultades.

La evaluación es literal y descriptiva, el grado de desarrollo o adquisición alcanzado por los alumnos en relación con los aprendizajes previstos o esperados que señalan el nivel de logro, se expresan mediante los siguientes calificativos:
ESCALA DE CALIFICACIÓN
NIVEL: PRIMARIA
Literal Descriptiva
(AD) LOGRO DESTACADO
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y satisfactorio en todas las tareas propuestas.
(A) LOGRO PREVISTO
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo.
(B) EN PROCESO
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
(C) EN INICIO
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos, necesitando mayor tiempo de acompañamiento e intervención M docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

En la Agenda

Se envía práctica de matemática para ser firmada. Estudiar para recuperación el día de mañana, todo lo referente a Conjuntos estudiado hasta el momento.

En comunicación terminar de hacer el libro pág 20 y 21.

PRIMERA REUNIÓN CON PAPÁS

El Papa Juan Pablo II decía que la Iglesia está llamada a ser COMUNIÓN DE PERSONAS, pero una comunión que por su misma naturaleza se dirige a la misión: la misión de engendrar comunión. La Iglesia está llamada, por tanto a ser COMUNIÓN QUE ENGENDRA COMUNIÓN.
De la misma manera la Familia Lasaliana está llamada a ser comunión de personas dentro de la Iglesia, una comunión que engendra hermandad en el ejercicio de la misión de la educación humana y cristiana.
La Salle dice: para que los niños, jóvenes lleguen a caer en la cuenta de que tienen derechos, necesitan maestros. Por tanto Dios llama a algunas personas a ser maestros. Está claro, pues, que La Salle consideraba que el papel del maestro es una vocación. La enseñanza es, por supuesto una ocupación, una manera de ganarse la vida. Pero es más que eso. La Salle nos dice a todos hoy que Dios, en su Providencia, es decir, en su amor e interés por los jóvenes, los ha confiado a nuestro cuidado. Tienen el "derecho" de crecer como personas humanas. Por tanto debe existir el respeto, incluso la reverencia, a cada estudiante como persona única, irrepetible, en su forma de ser frente a la vida, por supuesto frente al estudio.

Queridos papás, ha sido un encuentro maravilloso esta primera reunión, y lo que me comprometi con Uds. especialmente en que las tareas estén manejándose en tiempo real, es decir, deberán estar escritas ya desde que los alumnos salen del colegio a sus casas.
Además en la brevedad posible les haré llegar La lista de contenidos de área, es decir los temas que se van a tratar en este bimestre por área.

Antetodo, conocedor de sus espíritus de colaboración y apoyo en la formación de sus hijos. Quedo a su disposición para cualquier asunto que tenga que ver con su menor hijo.
Les recuerdo mi email gonefas@yahoo.es

Tarea del Día
Hacer la ficha que se dejo en el área de Matemática.
Completar las indicaciones como pegar su foto en el cuaderno de Personal Social

Razonamiento Matemático

El razonar con un problema matemático lógicamente para llegar a las respuestas. Involucra el intento por identificar qué es importante y qué no lo es para resolver un problema y para explicar o justificar una solución.




Tareas para hoy
Terminar la ficha en el cuadero en LM
Terminar el libro en la pag. 14 a la 17 en CI
Para mañana traer el cuaderno de CyA y PS

ALGUNOS CONCEPTOS QUE DEBEMOS RECORDAR PARA EL CURSO DE CÓMPUTO

Hardware es el substrato físico en el cual existe el software. El hardware abarca todas las piezas físicas de un ordenador. Es todo aquello que es tangible (lo que se puede tocar).

Dentro de este grupo está el monitor, el teclado, la computadora / ordenador en si ¨la caja¨ (lo que alberga las tarjetas, el disco duro, la unidad de disquete, etc.).

También se incluyen la impresora, la UPS (sistema de Fuerza ininterrumpible), el ratón (mouse), la cámara de video acoplada a nuestro equipo, el micrófono, los cables, conexiones, etc.

También se encuentran dentro de esta categoría el modem, el switch, el router, la línea telefónica, etc., que hacen la comunicación a internet posible.

Software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador.

• Los programas dan instrucciones para realizar tareas al hardware o sirven de conexión con otro software.
• Los datos solamente existen para su uso eventual por un programa.

El software hace que una computadora tenga vida y se comporte de la manera que todos conocemos.

Algunos ejemplos de software son:

- Los Sistemas Operativos (S.O.) como el antiguo DOS (Disk Operating System), Windows 95, 98, Milenium, 2000, XP, y Vista. También hay que tomar en cuenta que hay Sistemas Operativos de Microsoft especial para redes. Otros Sistemas Operativos son el OS/2, el LINUX (en varias versiones) , el UNIX, entre otros.

- Los programas hechos para áreas específicas, como el Word, el PowerPoint, AutoCAD, ORCAD, juegos, programas de antivirus, programas para navegar en Internet, y una infinidad de opciones que se pueden encontrar en internet, etc.

- Algunos pequeños programas que vienen con muchos dispositivos adicionales (hardware) para una computadora como tarjetas de módem, tarjetas de de sonido, etc.. Estos programas son llamados drivers (manejadores) que hacen trabajar la tarjeta con la que vienen en forma correcta entre otros.

Como se puede deducir, Software y Hardware deben de funcionar en conjunto para lograr que la computadora realice los trabajos para los que fue creada

ORACIÓN PARA INICIAR LA SEMANA

Ofrezcamos al señor Dios todas las obras de ésta semana…

Señor Dios del cielo y de la tierra, Creador Padre, Redentor Hijo, Santificador Espíritu Santo, Te ofrecemos, Señor todas las obras que vamos a realizar en esta semana, nuestro trabajo, estudio y nuestra oración; sean nuestras alegrías para reconocer tu santa presencia en nosotros.

En esta semana Señor, te ofrecemos todas las cosas que hagamos a favor nuestro y el de los demás, por eso te pedimos que nos des firmeza en nuestra vocación cristiana, paciencia para no caer en la pereza ni en el ocio.

Amén.

REFLEXIONES CRISTIANAS

Me gustaria que vean este video y meditemos juntos queridos alumnos.
Palabras para identificar un verdadero amigo

TAREAS DE HOY en el cuadero de CI solamente
Feliz fin de semana

PORTARSE SIEMPRE BIEN

En toda sociedad siempre estamos a la expectativa de hacer las cosas bien y cuidarnos de hacer las cosas mal. Cuando alguien nos orienta para encaminarnos hacia ser una persona buena, nos entregan normas, reglas, leyes humanas, divinas, etc.
De todas maneras la historia de la humanidad ha comprobado que la persona que se rige por esta forma de vida de cumplimiento, termina siendo feliz y sobre todo completa.
Al contrario, cuando la persona que nunca quiso seguir instrucciones, normas, reglas, terminó haciendo todo lo malo, una vida desordenada, sin luz, oscura, vacía, etc.
En nuestra formación, desde muy pequeños nos llenarán de normas para que las pongamos en práctica y de esta manera ser una persona feliz y a la vez hacer felices a las personas que nos rodean.
Por eso te recuerdo TEN SIEMPRE EN CUENTA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA, que no sea letra muerta, por el contrario que viva en tu forma de proceder.

VIVA JESÚS EN NUESTROS CORAZONES


Hoy en la agenda sólo hay en COMUNICACIÓN, Terminar lo del libro pag 14,15

NUEVO HORARIO DE CLASES

HORARIO DE CLASE

	HORA	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
1ª.	8:20-9:05	P. Soc.	Log Mat	Inglés	Log Mat.	TUTORIA
2ª.	9:05-9:50	Cómputo	Log Mat	Inglés	Log Mat.	Com. Int.
Recreo	9:50-10:05
3ª.	10:05-10:50	Cómputo	Inglés	Log Mat	Com. Int.	Com. Int.
4ª.	10:50-11:35	Inglés	Inglés	Log Mat	Com. Int.	Log Mat.
5ª.	11:35-12:15	Inglés	Religión	Com. Int.	Religión	C.T.A.
Recreo	12:15-12:35
6ª.	12:35-13:15	C.T.A	Com. Int.	P. Soc.	Ed. Arte	Ed. Fis.
7ª.	13:15-13:55	C.T.A.	Com. Int.	P. Soc.	Ed. Arte	Ed. Fis.
Talleres	13:55-14:40

Hubo cambios en el horario por el motivo de poner la hora de tutoria los dias viernes a la primera hora, ya que asi se ha designado para que todos los salones de primero a quinto de secundario tengan esa hora de tutoria a la primera

Hoy se dejo en la agenda
LM Terminar el libro pag. 37-38- 40 y parte de la 41 no hacer lo de pertenencia
CTA Terminar libro pág. 88-89

NORMAS DE CONVIVENCIA DEL SALÓN

Las normas de convivencia contribuyen al buen funcionamiento de las relaciones sociales y albienestar común.

Las normas de convivencia propuestas para este año en el salón de 4to C, son las siguientes:
1. Llegar puntual, sin demora al Centro Educativo al igual que la formación después del Recreo.
2. Mantener el aula ordenada y limpia en todo momento.
3. Ponerse de pie y saludar al momento que una persona adulta entra al salón.
4. Respetar a tus compañeros para poder exigir que se te respete.
5. Procurar un ambiente de diálogo. El diálogo directo y respetuoso entre todos, es siempre mejor que la crítica, el desprecio y los malos modos.
6. No esta permitido comer algo dentro del salón de clases.
7. Levantar el brazo para intervenir en el salón, esperando que todos respetuosamente escuchen.
8. No coger objetos que no son de tu propiedad, menos sin permiso del dueño.
9. Respetar y obedecer las indicaciones que el profesor crea por conveniente realizar para ese día.

Les recuerdo que sus deberes que están escritas en la agenda son las siguientes:

LM.- Leer del libro de Lóg Mat. las págs. 35 y 36

CI.- Transcribir del libro al cuaderno la lectura que hicimos el día de hoy en referencia al Inca. Al término señala palabras que no entiendas, búscala en el diccionario y haces su vocabulario respectivo al término de la transcripción.

Mensaje de hoy:

Sigue, persevera hasta que te agotes pero no te detengas.

HORARIO DE CLASE

	HORA	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
1ª.	8:20-9:05	TUTORIA	Log Mat	Inglés	Log Mat.	Com. Int.
2ª.	9:05-9:50	Cómputo	Log Mat	Inglés	Log Mat.	Com. Int
Recreo	9:50-10:05
3ª.	10:05-10:50	Cómputo	Inglés	Log Mat	Com. Int.	Log. Mat
4ª.	10:50-11:35	Inglés	Inglés	Log Mat	Com. Int.	Ed. Arte
5ª.	11:35-12:15	Inglés	Religión	Com. Int.	Religión	Ed. Arte
Recreo	12:15-12:35
6ª.	12:35-13:15	P. Soc.	Com. Int.	C.T.A.	C.T.A.	Ed. Fis.
7ª.	13:15-13:55	P. Soc.	Com. Int.	C.T.A.	P. Soc.	Ed. Fis.
Talleres	13:55-14:40

Les recuerdo que para mañana llevar cuadernos y libros de Comunicación Integral y Lóg. Matemática.

(No se olviden del desglosable)

MENSAJE DEL DIA PARA MIS ALUMNOS

Ser excelente es hacer las cosas, no buscar razones para demostrar que no se pueden hacer. El fracaso tiene mil excusas, el éxito no requiere explicación.