EXTRA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA MIS HIJOS

En los años de escuela, los chicos están listos para comenzar a construir sus aptitudes, por lo que deberán ser expuestos a distintos tipos de actividades —desde idiomas hasta deportes y música— de modo que puedan ver dónde están sus fortalezas y sus debilidades —y sus gustos—. En forma gradual, sus actividades deberían ir acomodándose con sus fortalezas.

Más bien, el padre quiere encontrar el equilibrio entre la programación de actividades para los hijos y la sobre-programación de actividades puede ser una tarea complicada para los padres, sobre todo cuando la presión por competir y sobresalir comienza en los primeros años de la escuela. Los padres deben enseñar a sus hijos a tomar decisiones, y, asimismo, también deberán aprender a reconocer sus propias ansiedades relacionadas a los deseos de verlos triunfar.

Ningún chico debe tener su día plagado de actividades programadas. Los padres no deben poner esta presión sobre sus hijos por varias razones. Uno de los deberes de los padres es ayudar a sus hijos a tomar las decisiones apropiadas, asegurarse que duerman lo suficiente, e intentar prepararlos hacia un futuro exitoso.

Un indicador de la sobre-programación de actividades durante los años de escuela será la dificultad que los chicos tengan para despertar en la mañana. Tal vez, no estén durmiendo lo suficiente. Los niños deben despertarse por cuenta propia. Si debes intervenir para sacarlos de la cama, podrías estar ante un claro indicador.

Nuestro objetivo, como padres, debe ser que nuestros hijos desarrollen la capacidad del juicio, para poder reflexionar e incluso divertirse. Una forma inteligente de descubrir lo que más les gusta a sus hijos es dándoles a elegir una actividad deportiva por bimestre. Ellos pueden aprender inglés y tomar clases de música, y también deberán disponer de tiempo libre. Tiene que haber un equilibrio entre el tiempo estructurado y el tiempo libre. El tiempo libre, es necesario para fomentar la imaginación en los niños.

Generalmente, los padres quieren todo aquello que parece lo mejor. Incluso cuando las intenciones sean buenas, un chico puede fácilmente quedar desbordado por el exceso de actividades. La presión de participar en distintas actividades todo el tiempo puede ser extenuante desde el plano físico y emocional, tanto para los padres como para los chicos.

AGENDA
Lleva práctica de matemática (repasar números romanos), además de seguir repasando problemas con conjuntos, será una parte fuerte del exámen bimestral. Archivar esa práctica en el folder.
Lleva exámen bimestral de CTA, firmarla y archivarla.
En el exámen de comunicacìón tener en cuenta el sustantivo, ¿qué es?, clases, adjetivos posesivos y demostrativos. Saber redactar, inicio, nudo, descenlace. Tener en cuenta bastante lo es que comprensión lectora, mis alumnos leen pero les cuesta responder a las preguntas especificadas.
GRACIAS

MES DE MAYO, MES DE MARÌA

El territorio del Perú está regado de santuarios marianos. Lo mismo ocurre en el resto de los pueblos hermanos. El Papa Juan Pablo II llamó a la Virgen “Madre de América”. Fue con ocasión de poner a los pies de la imagen de la Virgen de Guadalupe la exhortación apostólica “Ecclesia in America”.

Antes, en Puebla, los Obispos de América Latina enseñaban: “La Iglesia peregrina en estas tierras mira al motivo central de su fe y de su identidad: el Señor Jesús. Y al hablar del Hijo, aparece la Madre de América Latina, María”.

La devoción filial a la Virgen ha ido creciendo a lo largo de los dos milenios de vida cristiana. El Señor Jesús, desde lo alto de la Cruz, la inicia cuando dice a todos, en aquel que es el apóstol fiel por excelencia: ¡Hijo, ahí tienes a tu Madre! Al hablar así desde la Cruz revela el misterio de la maternidad espiritual. Ella, ¡la Madre de Dios!, como la llamó el Concilio de Éfeso, es ¡Madre nuestra! Jesús nos señala a María y nos invita a recibirla como Madre. Es su Testamento de amor.

Hay en ello un programa de vida para el viador que siente en su corazón la nostalgia del encuentro con el Padre. Cada hecho, cada palabra del Señor es iluminación del sendero que nos conduce a la Casa del Padre. El amor filial a María, nuestra Madre, es una senda magna para llegar a la conformación con Jesús. La Iglesia lo enseña así, y los fieles atesoramos esas enseñanzas con la mente y el corazón.

Todos nuestros pueblos americanos reservan un mes del año para celebrar a María, aunque no en todos sea el mismo. Ella es camino plenificador al encuentro con Jesús. Todo empieza por ese acto misericordioso del Gólgota. “Por Cristo a María y por María, más plenamente al Señor Jesús”. Se trata de un proceso de amorización que, iniciado en la fe, va al Corazón Inmaculado para remitirse al Sacratísimo Corazón de Jesús.

El Concilio Vaticano II señalaba que algunos tienen “una excesiva estrechez del espíritu, cuando se trata de la dignidad de la Madre de Dios”. Cuatro décadas después se podría repetir algo semejante. Me contaron hace algunos años que un conocido intelectual se acerca a un obispo y le dice: “Monseñor tengo un problema que necesito resolver”. “Diga usted”, responde. “Entre todas las vírgenes, la del Carmen, la Merced, María Auxiliadora, y otras más cuál fue la Madre de Jesús”. Parece broma, pero no lo es. Hay quienes, lamentablemente, a pesar de muchos laureles del mundo se encuentran sumidos en una oscura ignorancia en relación a la fe. El obispo le respondió: “Sólo hay una Virgen Madre de Dios, que recibe muchos nombres. Se llaman advocaciones. Todos esos nombres se refieren a la misma persona, María de Nazaret, Madre de Jesús, Señor y Dios nuestro”.

Así como esa persona hay no pocas. También hay incomprensión y muchas veces agravios, de quienes se acercan a la fe de la Iglesia con una actitud intolerante, fundamentalista, racionalista –que no es lo mismo que racional-, u orgullosa. Por ignorancia de las enseñanzas eclesiales se cometen burdos errores. Pero lastimosamente encontramos también inauditas y ofensivas afirmaciones en agresivos inquisidores anticatólicos.

Sin embargo el Pueblo de Dios, con una fe aprendida en el hogar y categorizada en el Catecismo, comprende el don inmenso que el Señor Jesús nos hizo al darnos a María como Madre, y así verla como modelo de las madres. En María resplandecen las virtudes, escuela para los hijos de la Iglesia.

La amorosa misión maternal de María continúa hoy como ayer. Por ello en el Perú, pueblo católico, el mes de mayo es el mes de María. Mes de fiesta, de oración, de rosarios, de amor filial, de solidaridad familiar y social.

AGENDA
Lleva varias calificaciones para ser firmadas y archivarlas en el folder.
Mañana exámen de Personal Social, estudiar sólo el cuaderno, leer y entender. No hay que preocuparse con los datos, es decir como si fuera exámen de CTA, que hay que saber partes o conceptos, más bien, tener claro las ideas de convivencia, valores, que valores se practica, como y que son las normas, que hacer con las normas de convivencia, que son los derechos, cuales son los derechos que tienen el niño, sólo saber los más importantes.
Gracias.
Dios los bendigan.

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON

Erik Erikson acerca de las edades del hombre que se despliegan siguiendo una secuencia determinada por el “principio epigenetico” (plantea que cada etapa del desarrollo humano se halla guiada por un “orden natural interno”que actúa como una reprogramación biológica que interactúa con el medio tanto físico como ambiental, cada individuo tiene una biografía diferente).

Un segundo aporte de Erikson es su idea de la “crisis vital normativa”, que se refiere a las tareas propias de cada etapa, cada crisis lleva a un desenlace exitoso, posibilitando nuevos desarrollos.Si en vez de ser exitosos resultan negativos, se producirán detenciones pudiendo generar enfermedades físicas o psicológicas.






D) Etapa escolar: Comprende entre los 5 y 10 anos, el niño comienza a pasar periodos cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importancia al medio escolar. Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de un sentido de ser competente; en la medida que el niño rinde bien y se relaciona adecuadamente con sus pares. Cuando esto no sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.

e) Adolescencia: Periodo entre los 10 y 19 anos, los cambios biológicos de la pubertad dan origen a respuestas psicológicas; el adolescente se separa en forma progresiva de la familia y se plantea el tema de la propia identidad.

La “identidad”es definida por Erikson como el sentido de continuidad y estabilidad de la persona alo largo del tiempo. El sentido de la propia identidad se traduce en decisiones al final de la adolescencia con respecto a elecciones vocacionales y de pareja. Si esta consolidación no se logra, Erikson habla de “confusión de identidad”.

AGENDA
Empezamos con el exámen bimestral de ciencia y ambiente, recomendación: Identifique como es el proceso en cuanto el aire entra a nuestros pulmones, es decir primero pasa por, luego por y es expulsado el, etc.
Además la identificación de los órganos tanto en el aparato respiratorio como el del nervioso. La funcionalidad de cada uno, especialmente el del sistema nervioso.
Muchas gracias.

CUMPLEAÑOS DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

Nació en Reims, el 30 de abril de 1651.
HOY CUMPLE NUESTRO SANTO 358 AÑOS
VIVA JESUS EN NUESTROS CORAZONES. POR SIEMPRE

EXACTITUD

Siempre debemos de estar pendientes de la exactitud de nuestras acciones, un niño de 9 años distingue muy bien lo bueno de lo malo, sabe que no debe hacer. La pregunta sería, ¿Por qué lo hace?. De todas maneras necesita experimentar lo que está mal, es algo propio de su aprendizaje, pero acarrea problemas posteriores. Imaginemos, el alumno no debe levantar un lapicero que no le pertenece de la carpeta de su compañero, pero lo hace, nadie se da cuenta y lo hace nuevamente. Esto en qué va a terminar, en un hábito de levantar cosas que no son de él. Ahora serán pequeñas, luego seran grandes y más grandes.
Por eso siempre a cualquier actitud negativa de nuestros hijos, tenemos que poner un alto de frente, sin muchas palabras... de frente y que lo entienda bien.

AGENDA
Lleva dos fichas de matemática para pegar en el cuaderno y resolver, estudiar el tema de los números romanos. Practicarles equivalencias es decir
3565 = 3000 + 500 + 60 + 5 = MMM + D + LX + V = MMMDLXV
Y lo que es al revés.
Por ejemplo
MMXXXII = 2032
Tarea para el lwnes de personal social. Derechos Humanos.

LAS CIENCIAS EXÁCTAS: LAS MATEMÁTICAS

Llamamos a las Matemáticas ”Ciencias exactas" porque su estudio y aprendizaje exigen precisión, orden, rigor, claridad, método y perfecta conexión con los contenidos anteriores en los que se apoya) desde los que parte y a los cuales hay que hacer referencia sin cesar. Luego, la primera gran ley psico­pedagógica para el estudio de las Matemáticas seria:

"Antes de explicar o de intentar aprender unos contenidos matemáticos, cerciórate de que dominas bien, sabes y comprendes los contenidos previos.” Esto nos lleva a la conclusión de que en Matemáticas, la comprensión lo es casi todo, pero a ésta sólo se accede por la vía de la reflexión, y ésta trabaja sobre unos datos que hay que conocer en profundidad.

Agenda:
Dejaron su libro de matemática, ya que trabajamos práctica en aula desde la pág 131 a la 140. Adelantamos hojas del libro porque de todas maneras es el mismo tema que estamos tocando.
Asignación de Comunicación para mañana. En un pliego de papel cuadriculado, escribir 15 palabras agudas, 15 graves y 15 esdrújulas, cada palabra dividirla en sílabas.
Ejemplo
Mercurio = Mer - cu - rio = Grave.
Esto de todas maneras le ayudará a practicar al alumno y mejorar su nota. Gracias.

HABITOS DE ESTUDIO

¿Qué son los hábitos?

Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que realizas con frecuencia. Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito.

Hay hábitos malos y buenos. Como ejemplo de hábitos malos podríamos mencionar el hecho de comerse las uñas, hablar demasiado (sin escuchar), dejar todo para después o echarle la culpa a los demás. Date cuenta y verás que las personas que tienen estos hábitos lo hacen todo el tiempo. Ejemplo de hábitos buenos son la puntualidad, la responsabilidad, el orden y la limpieza.

Los buenos hábitos serán la clave del éxito en todas las áreas de tu vida. Hoy los puedes aplicar como estudiante pero el día de mañana también te servirán como trabajador, profesionista, empresario o padre de familia. Si deseas tener éxito, lo podrás lograr llenándote de buenos hábitos que te encaminen hacia ese objetivo.


Buenos hábitos de estudio

Podríamos hacer una lista inmensa que contenga todos los hábitos de estudio recomendados por expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hábitos que serán el comienzo de tu nueva vida como estudiante y que harán la diferencia entre el alumno que eras antes y el que serás a partir de ahora.

Solamente te recuerdo que no bastará con que los conozcas, ya que deberás ponerlos en práctica todos los días hasta lograr arraigarlos. Los hábitos se adquieren a través de la repetición constante de los actos.

1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.

2. Presta atención al maestro durante la clase y toma nota de lo más importante (ojo, no se trata de intentar copiar todo lo que diga).

3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.

4. Utiliza alguna técnica para estudiar.

5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos del miedo, el desaliento y la derrota).

AGENDA
Libro de personal social (el termino de la unidad conciencia democrática)
Mañana traer 2 soles para la festividad del Día de la Madre.
Gracias.