DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON

Erik Erikson acerca de las edades del hombre que se despliegan siguiendo una secuencia determinada por el “principio epigenetico” (plantea que cada etapa del desarrollo humano se halla guiada por un “orden natural interno”que actúa como una reprogramación biológica que interactúa con el medio tanto físico como ambiental, cada individuo tiene una biografía diferente).

Un segundo aporte de Erikson es su idea de la “crisis vital normativa”, que se refiere a las tareas propias de cada etapa, cada crisis lleva a un desenlace exitoso, posibilitando nuevos desarrollos.Si en vez de ser exitosos resultan negativos, se producirán detenciones pudiendo generar enfermedades físicas o psicológicas.






D) Etapa escolar: Comprende entre los 5 y 10 anos, el niño comienza a pasar periodos cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importancia al medio escolar. Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de un sentido de ser competente; en la medida que el niño rinde bien y se relaciona adecuadamente con sus pares. Cuando esto no sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.

e) Adolescencia: Periodo entre los 10 y 19 anos, los cambios biológicos de la pubertad dan origen a respuestas psicológicas; el adolescente se separa en forma progresiva de la familia y se plantea el tema de la propia identidad.

La “identidad”es definida por Erikson como el sentido de continuidad y estabilidad de la persona alo largo del tiempo. El sentido de la propia identidad se traduce en decisiones al final de la adolescencia con respecto a elecciones vocacionales y de pareja. Si esta consolidación no se logra, Erikson habla de “confusión de identidad”.

AGENDA
Empezamos con el exámen bimestral de ciencia y ambiente, recomendación: Identifique como es el proceso en cuanto el aire entra a nuestros pulmones, es decir primero pasa por, luego por y es expulsado el, etc.
Además la identificación de los órganos tanto en el aparato respiratorio como el del nervioso. La funcionalidad de cada uno, especialmente el del sistema nervioso.
Muchas gracias.

CUMPLEAÑOS DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

Nació en Reims, el 30 de abril de 1651.
HOY CUMPLE NUESTRO SANTO 358 AÑOS
VIVA JESUS EN NUESTROS CORAZONES. POR SIEMPRE

EXACTITUD

Siempre debemos de estar pendientes de la exactitud de nuestras acciones, un niño de 9 años distingue muy bien lo bueno de lo malo, sabe que no debe hacer. La pregunta sería, ¿Por qué lo hace?. De todas maneras necesita experimentar lo que está mal, es algo propio de su aprendizaje, pero acarrea problemas posteriores. Imaginemos, el alumno no debe levantar un lapicero que no le pertenece de la carpeta de su compañero, pero lo hace, nadie se da cuenta y lo hace nuevamente. Esto en qué va a terminar, en un hábito de levantar cosas que no son de él. Ahora serán pequeñas, luego seran grandes y más grandes.
Por eso siempre a cualquier actitud negativa de nuestros hijos, tenemos que poner un alto de frente, sin muchas palabras... de frente y que lo entienda bien.

AGENDA
Lleva dos fichas de matemática para pegar en el cuaderno y resolver, estudiar el tema de los números romanos. Practicarles equivalencias es decir
3565 = 3000 + 500 + 60 + 5 = MMM + D + LX + V = MMMDLXV
Y lo que es al revés.
Por ejemplo
MMXXXII = 2032
Tarea para el lwnes de personal social. Derechos Humanos.

LAS CIENCIAS EXÁCTAS: LAS MATEMÁTICAS

Llamamos a las Matemáticas ”Ciencias exactas" porque su estudio y aprendizaje exigen precisión, orden, rigor, claridad, método y perfecta conexión con los contenidos anteriores en los que se apoya) desde los que parte y a los cuales hay que hacer referencia sin cesar. Luego, la primera gran ley psico­pedagógica para el estudio de las Matemáticas seria:

"Antes de explicar o de intentar aprender unos contenidos matemáticos, cerciórate de que dominas bien, sabes y comprendes los contenidos previos.” Esto nos lleva a la conclusión de que en Matemáticas, la comprensión lo es casi todo, pero a ésta sólo se accede por la vía de la reflexión, y ésta trabaja sobre unos datos que hay que conocer en profundidad.

Agenda:
Dejaron su libro de matemática, ya que trabajamos práctica en aula desde la pág 131 a la 140. Adelantamos hojas del libro porque de todas maneras es el mismo tema que estamos tocando.
Asignación de Comunicación para mañana. En un pliego de papel cuadriculado, escribir 15 palabras agudas, 15 graves y 15 esdrújulas, cada palabra dividirla en sílabas.
Ejemplo
Mercurio = Mer - cu - rio = Grave.
Esto de todas maneras le ayudará a practicar al alumno y mejorar su nota. Gracias.

HABITOS DE ESTUDIO

¿Qué son los hábitos?

Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que realizas con frecuencia. Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito.

Hay hábitos malos y buenos. Como ejemplo de hábitos malos podríamos mencionar el hecho de comerse las uñas, hablar demasiado (sin escuchar), dejar todo para después o echarle la culpa a los demás. Date cuenta y verás que las personas que tienen estos hábitos lo hacen todo el tiempo. Ejemplo de hábitos buenos son la puntualidad, la responsabilidad, el orden y la limpieza.

Los buenos hábitos serán la clave del éxito en todas las áreas de tu vida. Hoy los puedes aplicar como estudiante pero el día de mañana también te servirán como trabajador, profesionista, empresario o padre de familia. Si deseas tener éxito, lo podrás lograr llenándote de buenos hábitos que te encaminen hacia ese objetivo.


Buenos hábitos de estudio

Podríamos hacer una lista inmensa que contenga todos los hábitos de estudio recomendados por expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hábitos que serán el comienzo de tu nueva vida como estudiante y que harán la diferencia entre el alumno que eras antes y el que serás a partir de ahora.

Solamente te recuerdo que no bastará con que los conozcas, ya que deberás ponerlos en práctica todos los días hasta lograr arraigarlos. Los hábitos se adquieren a través de la repetición constante de los actos.

1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.

2. Presta atención al maestro durante la clase y toma nota de lo más importante (ojo, no se trata de intentar copiar todo lo que diga).

3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.

4. Utiliza alguna técnica para estudiar.

5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos del miedo, el desaliento y la derrota).

AGENDA
Libro de personal social (el termino de la unidad conciencia democrática)
Mañana traer 2 soles para la festividad del Día de la Madre.
Gracias.

¿Qué pueden hacer los padres para fomentar la autoestima en el niño/a?

Elogiar a sus hijos. A los niños les encantan los elogios. Los elogios deben ser específicos y sinceros para que tengan un efecto positivo. Lo que importa es que los padres se concentren en las cosas positivas que hacen sus hijos, no en las cosas negativas. Las críticas y los rechazos por parte de los padres suelen tener como consecuencia que los hijos tengan poco autoestima.

Tratar a sus hijos con respeto. Los padres deben tratar a sus hijos con el mismo respeto con que se trata en la calle a alguna persona extraña. Una manera importante en la que los padres pueden mostrar respeto a sus hijos es poniendo cuidado en lo que les dicen. Los padres deben empezar a mostrar respeto a sus hijos diciendo “por favor” y “gracias”. También los padres deben exigir que sus hijos hagan lo mismo cuando sea necesario.

No pedir perfección a sus hijos. Nadie es perfecto, y los padres no deberían esperar que sus hijos lo sean. Los niños necesitan saber que sus padres los aceptarán tal y como son, con fallos y todo. Tal aceptación ayuda a los niños a sentirse seguros de si mismos, lo que resulta en el desarrollo de una imagen positiva.

Escuchar y responder a sus hijos Los padres deberían hacerles saber a sus hijos que sus preguntas y opiniones son importantes, y tratarlos con respeto. Si los padres no ponen atención a lo que sus hijos dicen, o si actúan como si lo que dicen no tuviera sentido o es aburrido, sus hijos pensarán que no son importantes. Los padres deben tratar de contestar las preguntas de sus hijos tan honesta y completamente como sea posible. Y en lugar de evitar una pregunta o inventar una respuesta, los padres deberían reconocer

cuando no saben algo. Los niños no esperan que sus padres sean perfectos, pero sí esperan que sean honestos.

Estimular a sus hijos a que tomen decisiones por sí mismos. Tomar decisiones es una habilidad muy importante que los niños deben poseer. Esta habilidad aumenta en importancia conforme los niños crecen y se convierten en adultos. Los padres pueden fomentar en sus hijos la habilidad de tomar decisiones de diferentes maneras. Así, algunos juegos que requieren la habilidad de tomar decisiones, como el tablero de damas, son buenos para desarrollar la habilidad de tomar decisiones. Cuando los niños toman una decisión, es importante que los padres exijan que sus hijos cumplan
con las decisiones que han tomado. Los niños deben aprender que cada decisión tiene su propia consecuencia.

Dar responsabilidades a sus hijos. Los niños maduran cuando se les dan responsabilidades. Responsabilidades como tareas diarias o semanales hacen saber a los niños que los padres creen que ellos son capaces y que confían en ellos para cumplir con sus tareas.

Dar la oportunidad para tomar decisiones y resolver problemas. Ningún padre quiere
ver a sus hijos fracasar, y algunos padres tratan de proteger a sus hijos del fracaso, alejándolos de actividades y situaciones en las que ellos pueden fracasar. Sin embargo, es importante que los niños aprendan que todos, adultos y niños, fallamos alguna vez. Los niños no pueden aprender cómo manejar desilusiones y frustraciones sin primero haberlas experimentado. Así que en lugar de protegerlos excesivamente y tratar de prevenir sus fallos, los padres deberían ayudar a sus hijos a confrontarlas con una actitud positiva.

Cuando el fracaso o el rechazo ocurren, los padres deberían asegurarse que sus
hijos aprendan a no tomarlo tan a pecho. Los padres pueden mostrar a sus hijos que
tales cosas suceden por muchas razones, pero no porque ellos son malas personas.
Si los niños toman los fracasos y rechazos como algo temporal y no como un reflejo
de su individualidad, serán menos propicios a que estos afecten su autoestima. Fomente los intereses y las habilidades de sus hijos. Los padres deberían apoyar a sus hijos a participar en las actividades que a ellos les interesen.

Participando en actividades que son interesantes y divertidas, y en las cuales ellos
puedan sobresalir, ayuda a mejorar su autoestima.

ABRE TU CORAZON

Un hombre había pintado un lindo cuadro. El día de la presentación al público, asistieron las autoridades locales, fotógrafos, periodistas, y mucha gente, pues se trataba de un famoso pintor, reconocido artista. Llegado el momento, se tiró el paño que revelaba el cuadro. Hubo un caluroso aplauso. Era una impresionante figura de Jesús tocando suavemente la puerta de una casa. Jesús parecía vivo.
Con el oído junto a la puerta, parecía querer oír si adentro de la casa alguien le respondía. Hubo discursos y elogios. Todos admiraban aquella preciosa obra de arte. Un observador muy curioso, encontró una falla en el cuadro. La puerta no tenía cerradura. Y fue a preguntar al artista:
"Su puerta no tiene cerradura, ¿Cómo se hace para abrirla?"
"Así es," respondió el pintor.

"Porque esa es la puerta del corazón del hombre. Sólo se abre por el lado de adentro."

AGENDA
ROL DE EXAMENES BIMESTRALES
LUNES 04 DE MAYO CIENCIA Y AMBIENTE
MARTES 05 DE MAYO PERSONAL SOCIAL
MIERCOLES 06 COMUNICACION
JUEVES 07 INGLES
VIERNES 08 MATEMATICA

Estudiar para el día lunes en Ciencia y Ambiente todo el sistema respiratorio.
Practicar cómputo en la pág. paideia y el exámen es este lunes. estudiar del libro las páginas trabajadas.

Por motivo de que ya estamos a la puerta de la festividad del DIA DE LA MADRE, trabajaremos en nuestro recuerdo para la mamá. Por ello se pide la cantidad de 2.00 soles. Se recogerá este día lunes, máximo día martes. Muchas Gracias.