NUEVO PROYECTO: PLANETA VIVO LA SALLE

Nosotros trabajamos el presente año en nuestro currículum como eje transversal el cuidado del medio ambiente, por tal motivo se desarrollará el siguiente proyecto que tiene por título PLANETA VIVO LA SALLE
Este proyecto integrará tres áreas que son comunicación integral, personal social, Ciencia y Ambiente y Arte.
Iniciamos con Comunicación integral en la habilidad de producción de textos. En esta oportunidad los alumnos escriben cuentos hechos por ellos mismos, en el salón, sin que interfiera una persona adulta. Estos cuentos están vinculados al tema del Medio Ambiente, pronto habrán trabajos de sociodramas, investigación, etc.
Para tal fin se ha creado un nuevo blog donde se puede observar en video el inicio introductorio de este proyecto, así mismo como el primer cuento trabajado por uno de los alumnos. Todos tienen que participar, ya que sus notas estan de por medio.

el blog se llama

planetavivolasalle.blogspot.com

Suerte en el proyecto

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Trabajo en el cuaderno de CTA

BREVE EXPLICACION EN VIDEO ACERCA DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN

Este video es muy bueno, es bastante atendible



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No hay por la primera comunión.

FELIZ FIN DE SEMANA

SEGUIMOS CON EL DEFICIT DE ATENCIÓN

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En el cuaderno de matemática: 10 problemas

¿QUÉ ES EL DÉFICIT DE ATENCIÓN SIN HIPERACTIVIDAD?

El Déficit de Atención sin Hiperactividad (TDA) es detectado cada vez con mayor frecuencia las aulas. Tienen dos importantes diferencias respecto a las personas con TDA con hiperactividad (García y Magaz, 2003): no se mueven con exceso y no tienen problemas para finalizar sus tareas o juegos. Es decir, pueden permanecer en silencio realizando tranquilamente una actividad.

De cualquier forma, el DSM-IV (Manual de la Asociación Americana de Psiquiatría: A.P.A.) considera a estos niños parte del mismo trastorno, con lo cual hay autores (como García y Magaz, 2003) que observan un apreciable retraso en las investigaciones de los estudiantes inatentos. Son varios los problemas que comparten con los niños con TDAH; ambos pueden presentar:

* Retrasos en habilidades de autonomía

* Retrasos en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo

* Dificultades para hacer amistades

* Los niños con TDA sin hiperactividad no tienen graves problemas de disciplina en el colegio

* Se les olvidan las cosas

* Acumulan retrasos escolares y pueden llegar a tener fracaso escolar

* A veces presentan problemas de conducta, sobre todo a partir de los nueve años

* Presentan Déficit de Calidad Atencional (dificultad en percibir detalles significativos) y los niños con TDAH tienen Déficit de Atención Sostenida (pero cuando atienden pueden hacerlo muy bien aunque sea por poco tiempo)

Cada vez son mayores las evidencias sobre la existencia de un trastorno atencional puro y otro con sobreactividad acompañado de impulsividad, según García Sevilla (1997: 193).

TAREA
El el cuaderno de matemática, ejercicios y problemas.

¿Qué es el Trastorno de Déficit de Atención (Hiperactivo)?

El Trastorno de Déficit de Atenciónt Hiperactividad,normalmente diagnosticado primeramente en niños y adolescentes, se caracteriza por grados de falta de atención inadecuados, impulsividad y/o hiperactividad. Un niño con Trastorno de Déficit de Atención Hiperactividad normalmente es:
• impulsivo
• olvidadizo
• inquieto hasta el punto de alterarse
• inclinado a hundirse
• incapaz de acabar las tareas
• impredecible
• tiene arranques de cólera
Estas características aparecen en la primera infancia, son de naturaleza relativamente crónica, y no son debidas a otras causas físicas, mentales o emocionales. De vez en cuando, todos los niños se distraen, son impulsivos y exhiben altos niveles de actividad. No obstante, para los niños con ADHD, la persistencia, hábito, y frecuencia de este comportamiento es mucho mayor. Estos comportamientos son la regla, no la excepción. La variabilidad en el cumplimiento es también común entre niños con ADHD. Por ejemplo, es difícil para los maestros comprender porque un niño puede recordar las tareas asignadas para hacer en casa el Lunes y el Martes pero olvidarlas el Miércoles.
Cuando el ADHD no es identificado o tratado, un niño tiene un alto riesgo de tener:
• capacidad de aprender deteriorada
• autoestima disminuida
• problemas sociales
• dificultades familiares
Mañana seguiremos tratando el déficit de atención

TAREAS
Sólo en matemática, cuaderno.

NO HAY HÁBITOS DE ESTUDIO

En estas dos semanas trabajaremos en el aula y en el hogar hábitos de estudio. Todos los días trabajaremos algunas técnicas para que el alumno las practique en la casa, estas técnicas se basan en video y fichas.
Estoy muy preocupado con el exámen de matemática, siento que se han confiado, la gran mayoría esta mal, estoy entregando el exámen el día de hoy para que lo firmen y lo devuelvan mañana. El alumno que no devuelva mañana el exámen firmado no podrá acceder a la recuperación en toda la semana.

LA ORACION PARA EL INICIO DE ESTA SEMANA

Señor ilumina nuestras mentes y nuestros corazones
para que pueda brillar tu luz en nuestro esfuero diario
de sacar buenos resultados en cuanto a nuestros estudios
y en especial nuestras obras de amor con nuestro prójimo.
AMEN


TAREA
Mañana estudiar exámen de personal social.

SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

Hace algunos meses seguíamos de cerca otro blog que estaba en relación a nuestro fundador "SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE"
Este blog tenía por nombre

santopatronodeloseducadores.blogspot.com

Nuevamente retomo este camino con el matiz de otra biografía en referencia al santo que tiene por nombre BIOGRAFIA DEL MENSAJERO

Deben hacer lectura de esta biografía, pronto habrá una tarea para mis alumnos de estos textos. Muchas gracias.