viernes, 13 de marzo de 2009

DOS RANAS EN EL HOYO

Un grupo de ranas viajaba por el bosque y de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo.
Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo. Cuando vieron cuán hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas que, para efectos prácticos, se debían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando desaltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas.Las otras ranas seguían insistiendo en que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Ella se desplomó y murió.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Una vez más, la multitud de ranas le gritaba que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera a morir. Pero la rana saltó cada vez con más fuerza hasta que finalmente salió del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le preguntaron: ¿No escuchaste lo que te decíamos?
La rana les explicó que ella era sorda, y pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
Ésta historia contiene dos lecciones:
La lengua tiene poder de vida y muerte Una palabra de aliento compartida a alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarle y finalizar el día.
Una palabra destructiva a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que acabe por destruirlos.
Tengamos cuidado con lo que decimos. Hablemos de vida a aquellos que se cruzan en nuestro camino. El poder de las palabras es tanto, que a veces es difícil de comprender que una palabra de ánimo pueda hacer tanto bien.
Cualquiera puede hablar palabras que roben a los demás el espíritu que les lleva a seguir en la lucha en medio de tiempos difíciles, en especial, es el individuo que se da tiempo para animar a otros.


AGENDA PARA HOY

Queridos Papás, el día de hoy sus hijos dieron la segunda práctica evaluativa de Matemática que trata de mejorar o recuperar la ultima nota o mantenerse en un buen sitial. El día lúnes se estará entregando la práctica calificada.

Para éste lúnes estudiar todo el cuaderno de CyA, sambiente que èsta área toca. se tomará dicha evaluación.

Gracias

Cualquier duda puede comunciarse al email gonefas@yahoo.es

jueves, 12 de marzo de 2009

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

La evaluación de los aprendizajes, es un proceso continuo y sistemático: mediante el cual se observa, recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades de¡ aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos pedagógicos.

La intencionalidad de nuestro Diseño Curricular, es que los estudiantes desarrollen al máximo sus capacidades intelectivas y los valores éticos, que procuren la formación integral de la persona. Las capacidades se desarrollan en forma articulada con los conocimientos que se adquieren a partir de los contenidos básicos; en cambio, los valores se manifiestan mediante determinadas actitudes. En ese sentido, el objeto de la evaluación son las capacidades y las actitudes, ambas constituyen las unidades de recojo y análisis de información que se expresan a través de criterios e indicadores de logro, que especifican y evidencian los aprendizajes que desarrollan los estudiantes.

La evaluación proporciona información útil para la regulación de las actividades, tanto de los docentes como de los estudiantes. Al docente le sirve para mejorar e ir adaptando su enseñanza a las necesidades de quienes aprenden: al estudiante, para que sea conciente de los aspectos a superar y las potencialidades que puede desarrollar; y a los padres de familia, para apoyar a sus hijos en el afianzamiento de sus logros y superación de sus dificultades.


La evaluación es literal y descriptiva, el grado de desarrollo o adquisición alcanzado por los alumnos en relación con los aprendizajes previstos o esperados que señalan el nivel de logro, se expresan mediante los siguientes calificativos:
ESCALA DE CALIFICACIÓN
NIVEL: PRIMARIA
Literal Descriptiva
(AD) LOGRO DESTACADO
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y satisfactorio en todas las tareas propuestas.
(A) LOGRO PREVISTO
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo.
(B) EN PROCESO
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
(C) EN INICIO
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos, necesitando mayor tiempo de acompañamiento e intervención M docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.


En la Agenda

Se envía práctica de matemática para ser firmada. Estudiar para recuperación el día de mañana, todo lo referente a Conjuntos estudiado hasta el momento.

En comunicación terminar de hacer el libro pág 20 y 21.

miércoles, 11 de marzo de 2009

PRIMERA REUNIÓN CON PAPÁS

El Papa Juan Pablo II decía que la Iglesia está llamada a ser COMUNIÓN DE PERSONAS, pero una comunión que por su misma naturaleza se dirige a la misión: la misión de engendrar comunión. La Iglesia está llamada, por tanto a ser COMUNIÓN QUE ENGENDRA COMUNIÓN.
De la misma manera la Familia Lasaliana está llamada a ser comunión de personas dentro de la Iglesia, una comunión que engendra hermandad en el ejercicio de la misión de la educación humana y cristiana.
La Salle dice: para que los niños, jóvenes lleguen a caer en la cuenta de que tienen derechos, necesitan maestros. Por tanto Dios llama a algunas personas a ser maestros. Está claro, pues, que La Salle consideraba que el papel del maestro es una vocación. La enseñanza es, por supuesto una ocupación, una manera de ganarse la vida. Pero es más que eso. La Salle nos dice a todos hoy que Dios, en su Providencia, es decir, en su amor e interés por los jóvenes, los ha confiado a nuestro cuidado. Tienen el "derecho" de crecer como personas humanas. Por tanto debe existir el respeto, incluso la reverencia, a cada estudiante como persona única, irrepetible, en su forma de ser frente a la vida, por supuesto frente al estudio.

Queridos papás, ha sido un encuentro maravilloso esta primera reunión, y lo que me comprometi con Uds. especialmente en que las tareas estén manejándose en tiempo real, es decir, deberán estar escritas ya desde que los alumnos salen del colegio a sus casas.
Además en la brevedad posible les haré llegar La lista de contenidos de área, es decir los temas que se van a tratar en este bimestre por área.

Antetodo, conocedor de sus espíritus de colaboración y apoyo en la formación de sus hijos. Quedo a su disposición para cualquier asunto que tenga que ver con su menor hijo.
Les recuerdo mi email gonefas@yahoo.es

Tarea del Día
Hacer la ficha que se dejo en el área de Matemática.
Completar las indicaciones como pegar su foto en el cuaderno de Personal Social

martes, 10 de marzo de 2009

Razonamiento Matemático

El razonar con un problema matemático lógicamente para llegar a las respuestas. Involucra el intento por identificar qué es importante y qué no lo es para resolver un problema y para explicar o justificar una solución.




Tareas para hoy
Terminar la ficha en el cuadero en LM
Terminar el libro en la pag. 14 a la 17 en CI
Para mañana traer el cuaderno de CyA y PS

lunes, 9 de marzo de 2009

ALGUNOS CONCEPTOS QUE DEBEMOS RECORDAR PARA EL CURSO DE CÓMPUTO

Hardware es el substrato físico en el cual existe el software. El hardware abarca todas las piezas físicas de un ordenador. Es todo aquello que es tangible (lo que se puede tocar).

Dentro de este grupo está el monitor, el teclado, la computadora / ordenador en si ¨la caja¨ (lo que alberga las tarjetas, el disco duro, la unidad de disquete, etc.).

También se incluyen la impresora, la UPS (sistema de Fuerza ininterrumpible), el ratón (mouse), la cámara de video acoplada a nuestro equipo, el micrófono, los cables, conexiones, etc.

También se encuentran dentro de esta categoría el modem, el switch, el router, la línea telefónica, etc., que hacen la comunicación a internet posible.

Software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador.

  • Los programas dan instrucciones para realizar tareas al hardware o sirven de conexión con otro software.
  • Los datos solamente existen para su uso eventual por un programa.

El software hace que una computadora tenga vida y se comporte de la manera que todos conocemos.

Algunos ejemplos de software son:

- Los Sistemas Operativos (S.O.) como el antiguo DOS (Disk Operating System), Windows 95, 98, Milenium, 2000, XP, y Vista. También hay que tomar en cuenta que hay Sistemas Operativos de Microsoft especial para redes. Otros Sistemas Operativos son el OS/2, el LINUX (en varias versiones) , el UNIX, entre otros.

- Los programas hechos para áreas específicas, como el Word, el PowerPoint, AutoCAD, ORCAD, juegos, programas de antivirus, programas para navegar en Internet, y una infinidad de opciones que se pueden encontrar en internet, etc.

- Algunos pequeños programas que vienen con muchos dispositivos adicionales (hardware) para una computadora como tarjetas de módem, tarjetas de de sonido, etc.. Estos programas son llamados drivers (manejadores) que hacen trabajar la tarjeta con la que vienen en forma correcta entre otros.

Como se puede deducir, Software y Hardware deben de funcionar en conjunto para lograr que la computadora realice los trabajos para los que fue creada

domingo, 8 de marzo de 2009

ORACIÓN PARA INICIAR LA SEMANA

Ofrezcamos al señor Dios todas las obras de ésta semana…


Señor Dios del cielo y de la tierra, Creador Padre, Redentor Hijo, Santificador Espíritu Santo, Te ofrecemos, Señor todas las obras que vamos a realizar en esta semana, nuestro trabajo, estudio y nuestra oración; sean nuestras alegrías para reconocer tu santa presencia en nosotros.

En esta semana Señor, te ofrecemos todas las cosas que hagamos a favor nuestro y el de los demás, por eso te pedimos que nos des firmeza en nuestra vocación cristiana, paciencia para no caer en la pereza ni en el ocio.


Amén.

viernes, 6 de marzo de 2009

REFLEXIONES CRISTIANAS




Me gustaria que vean este video y meditemos juntos queridos alumnos.
Palabras para identificar un verdadero amigo

TAREAS DE HOY en el cuadero de CI solamente
Feliz fin de semana